O
livro Felpo Filva, de Eva Furnari, provoca
várias reflexões com relação à diversidade. Felpo, quando ainda era filhote,
foi discriminado pelos coleguinhas de escola que zombavam dele por ter uma orelha
mais curta que a outra. O coelho cresceu solitário, pois saía pouco de sua
toca, para evitar os risos dos outros. A tristeza do poeta aparecia em suas
obras literárias: A cenoura murcha, A horta por trás das grades, De olhos vermelhos, Um pé-de-coelho azarado e Infeliz
Páscoa, entre outras.
Para que as crianças percebessem as consequências de suas ações nos relacionamentos com os colegas,
propus as seguintes atividades com as turmas A31, A32 e A34:
1) Assistir ao curta-metragem Pular (Boundin', 2004), da Pixar, que mostra um cordeirinho que passa a ser zombado por outros animais, quando sua lã é tosquiada. Um "lebrílope" vê o que está acontecendo e o ensina a não importar-se com sua aparência e com a opinião alheia.
2) Conversa sobre o que foi assistido e retomada do livro Felpo Filva (mostrando as ilustrações do livro), relacionando-o ao filme:
- O que aconteceu quando o carneiro teve a lã tosquiada?
- Aconteceu o mesmo com o Felpo quando foi para a escola?
- Por que o Felpo escrevia poemas tristes, depois de adulto?
- Quem ajudou o carneirinho e quem ajudou o Felpo a ver a vida de forma mais alegre?
- Zombar dos outros ajuda ou atrapalha?
- Como começam os conflitos (brigas, discussões)?
3) Após, cada criança recebeu uma atividade em folha (chamada Pensando sobre o respeito) de sistematização do que foi falado, por meio de registro escrito.
Nas três turmas surgiram respostas bastante interessantes para a pergunta “O que podemos fazer para evitar os conflitos?”. Selecionei algumas delas:
A31:
- Ser educado e não xingar, porque quem faz o mal sempre recebe o mal e quem deseja o bem sempre recebe o bem. (Larissa)
- Ensinar as pessoas a parar de fazer isso, porque todos nós somos iguais. (Victória)
- Não ouvir o que eles falam. (Andrey)
- Parar e conversar. (Daniel)
- Ajudar os outros. (Gustavo)
- Podemos resolver tudo na conversa. (Maria Eduarda)
- Viver em paz. (Brayan)
A32:
- Conversar com calma. (Kaillaine)
- Sem brigar, com muita calma e sem violência. (Milleny)
- Conversar e fazer amizade. (Andressa)
- Criar uma campanha contra conflitos. (João Pedro)
- Cada um cuidar da sua vida. (Maria Eduarda)
A34:
- Ficar na sua. (Helena)
- Não zombar da pessoa. (Isaque)
- Não fazer besteira com os outros. (Kamila)
- Nós podemos ser amigos. (Karoline)
- Sair de perto ou ignorar. (Yasmin)
